strategi pembelajaran IPA

Model pembelajaran Guided Discovery

A.    Standar Kompetensi         :5.    Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

B.  Kompetensi Dasar         :5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan.

C.     Indikator               : 5.3.1    Mengenal bagian-bagian mikroskop dan fungsinya

5.3.2        Menggunakan mikroskop dengan benar

D.    Semester/Kelas      : 2/VII

Apa itu mikroskop dan bagaimana cara menggunakannya?

E.     Apa yang harus ditemukan siswa ?

Mikroskop adalah suatu alat yang digunakan untuk melihat organisme-organisme kecil dengan perbesaran dan lensa tertentu.

Bagian-bagian mikroskop ada tabung mikroskop, revolver, lensa objektif perbesaran lemah, lensa objektif perbesaran kuat, diafragma,  lengan mikroskop, pemutar halus, pemutar kasar, lensa okuler, meja mikroskop, klip atau penjepit preparat, dan cermin.

Jenis mikroskop ada 7 yaitu Mikroskop sederhana/cahaya, mikroskop electron, mikroskop digital, mikroskop stereo, mikroskop ultraviolet, mikroskop pender dan mikroskop medan gelap.

Cara menggunakan mikroskop sesuai fungsi tiap bagian mikroskop.

F.      Apa yang akan dibutuhkan siswa ?

Mikroskop

Preparat tumbuhan seperti irisan bawang merah  

G.    Apa yang harus siswa ketahui sebelum memulai kegiatan ?

Definisikan tentang mikroskop, fungsi dan bagian mikroskop.

PROSES

H.    Apa yang akan dilakukan siswa ?

1.      Meletakkan mikroskop di meja.

2.      Menyiapkan preparat yang akan digunakan di atas kaca preparat.

3.      Satukan preparat dengan mikroskop.

GAMBAR

I.       Hipotesis

Menurutmu bagaimana kamu meletakkan mikroskop di atas meja datar ?

4.      Sangga dan pegang mikroskop dengan mantap.

Menurutmu dimana kamu harus meletakkan preparat pada mikroskop ?

5.      Letakkan preparat dibawah lensa objektif dengan memakai penjepit preparat

Bagaimana kita dapat melihat bayangan benda ?

Bagaimana menentukan lensa objektif yang akan digunakan ?

Bagaimana mendapatkan cahaya sebanyak-banyaknya ?

Bagaimana mendapatkan gambar yang jelas ?

6.      Perhatikan fungsi tiap bagian mikroskop.

J.       Apa yang harus siswa ketahui ?

Pada penyelesaian dari aktifitas tersebut, jelaskan di depan kelas bahwa mikroskop adalah suatu alat yang digunakan untuk melihat organisme-organisme kecil dengan perbesaran dan lensa tertentu. Bagian-bagian mikroskop berurutan meliputi, lensa okuler, tabung mikroskop, revolver, lensa objektif perbesaran lemah, lensa objektif perbesaran kuat, meja mikroskop, klip atau penjepit preparat, kaki mikroskop, cermin, diafragma,  lengan mikroskop, pemutar halus dan pemutar kasar. Jenis mikroskop ada 7 yaitu Mikroskop sederhana/cahaya, mikroskop electron, mikroskop digital, mikroskop stereo, mikroskop ultraviolet, mikroskop pender dan mikroskop medan gelap. Cara menggunakan mikroskop sesuai fungsi tiap bagian mikroskop.

Gambar mikroskop di LCD screen untuk menunjukkan bagian mikroskop. Nyatakan bahwa dalam penggunaannya harus hati-hati.

K.    Dimana siswa menemukannya ?

Mintalah siswa mengidentifikasi beberapa preparat tumbuhan dan hewan yang berbeda seperti yang disarankan oleh guru pembimbing.

Gunakan petunjuk penggunaan alat yang baik.

L.     Bagaimana siswa menggunakan/mengaplikasikan apa yang mereka temukan ?

1.      Bagaimana penggunaan mikroskop pada preparat hewan atau tumbuhan yang lain ?

2.      Bagaimana mikroskop dapat memperjelas bayangan benda ?

3.      Sebutkan macam-macam mikroskop serta keuntungannya.

Buku reverensi sumarwan dkk, IPA SMP untuk Kelas VII. Jakarta (Erlangga, 2007)